Projekt
Beschreibung
1. Grundlagenforschung
Wir werden nach bestehenden Arbeiten im Bereich der bewegten Schrift forschen und uns so ein gemeinsames Vokabular erarbeiten. Der Begriff bewegte Schrift wird uns hierbei in verschiedenste Gebiete und Epochen weit vor unserer Zeit führen.
2. Mit der Typografie in die zeitliche Abfolge
Um die Typografie vom Bildschirm oder sonstigen statischen Trägern in die Bewegung zu bringen, bedarf es spezieller Kenntnisse. Einerseits in Typografie und andererseits der wichtigsten Animationstechniken. Wir werden verschiedene Beispiele betrachten und auf Entstehung und Funktionalität hin untersuchen. Daneben werden wir in einem Produktionsstudio den Arbeitsprozess kennenlernen und mitverfolgen können.
3. Trägermaterialkunde
Um die breitgefächerten Recherchen in ein Projekt zu führen, werden die Möglichkeiten und Grenzen verschiedener Trä
germaterialien (Video, Computer, Film) theoretisch und praktisch kennengelernt. Dieses technische Wissen soll in einer eigenen Arbeit entsprechend eingesetzt werden.

Ergebnisse
Durch die intensive Behandlung können an der HKB wichtige Kompetenzen auf einem Gebiet aufgebaut werden, das sowohl im Alltag als auch im kulturellen Leben immer mehr an Bedeutung gewinnt.

Projektleitung
Manuel Schüpfer und Bruno Steiner, in Zusammenarbeit mit internen und externen Dozierenden.

Mögliche Gäste
1. Kunst-/Kulturtheorie, Genres
Um den Begriff "bewegte Typografie" in einem ersten Schritt möglichst erweitern zu können, versuchen wir eine Fachperson aus einem speziellen Gebiet der bewegten Schrift zu gewinnen.
2. Bewegte Typografie
Animationsfilmer/Gestalter, der/die sich im täglichen Produktionsprozess mit bewegter Schrift befindet.

Option
Um eine noch intensivere Auseinandersetzung mit der bewegten Typografie zu ermöglichen und zusätzlich den Audio-Bereich einzubinden, sehen wir die Möglichkeit, Teil 2 in einem Nachfolgeprojekt durchzuführen. Neben der Vertonung der bewegten Schrift stünde die Veröffentlichung in einer geeigneten Institution (Kino, Festival, TV) im Vordergrund.

Hochschule der Künste Bern
 

bs-20
-03-04