Interaktion - projekte
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Thomas Platter
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Diese Arbeit wurde 1999 für die Ausstellung
"Thomas Platter - Der Drucker" im Schweizerischen Papiermuseum Basel konzipiert. Als Grundlage dienten uns Platters Lebensbe- schreibungen, die er 1572 eigenhändig niedergeschrieben hatte. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Der Offenheit von Auftraggeber und mittragenden Institutionen (Stiftung Thomas Platter-Haus,Humanistisches Gymnasium, Papiermuseum)ist es zu verdanken, dass wir betreffend Konzept und Gestaltung dieser CD-Rom völlig freie Hand hatten. Auf das abwechslungsreiche und spannende Leben des Renaissance-Menschen eingehend, sind die einzelnen Teile dieser Arbeit demnach ziemlich unterschiedlich gestaltet. Link zum Archiv des Papiermuseums, inkl Bericht über die Platter-CD-ROM Papiermühle Basel |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||